Curso de Inteligencia Emocional en el Aula: Instalaciones, Fechas y Objetivos

Curso subvencionado para trabajadores IFCT024PO - BASES DE DATOS AVANZADAS Madrid SCF Soluciones
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Tipología Subvencionado a trabajadores
Nivel Nivel intermedio
Idiomas Castellano
Lugar Madrid
Horas lectivas 60h
Duración 1 Mes
Inicio 10/09/2024

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Localización del curso


C. de Zigia, 28027
Madrid

Desarrolla tus habilidades emocionales como docente

Mejora tus competencias en el ámbito educativo con nuestro innovador Curso de Inteligencia Emocional para Docentes. Aprende a utilizar de manera efectiva los modelos, instrumentos de evaluación y técnicas de tratamiento emocional en el aula.

Descubre el poder de la Inteligencia Emocional

La Inteligencia Emocional se ha convertido en una habilidad fundamental en el ámbito educativo. Nuestro curso te enseñará cómo desarrollarla y aplicarla a tu práctica docente, permitiéndote crear un ambiente propicio para el aprendizaje y el desarrollo emocional de tus estudiantes.

Desenvuélvete eficazmente como docente

Este curso te proporcionará las herramientas necesarias para desenvolverte de manera eficaz en el sector educativo. Aprenderás a identificar y gestionar tus propias emociones, así como las de tus estudiantes, fomentando la empatía y la comunicación asertiva en el aula.

Beneficios del curso:

  • Aprende a aplicar la Inteligencia Emocional en tu práctica docente
  • Mejora la comunicación y las relaciones dentro del aula
  • Desarrolla habilidades de resolución de conflictos
  • Crea un ambiente de aprendizaje emocionalmente seguro
  • Utiliza herramientas de evaluación y tratamiento emocional de manera efectiva

No pierdas la oportunidad de mejorar tus habilidades emocionales como docente. ¡Inscríbete en nuestro Curso de Inteligencia Emocional para Docentes y potencia tu desarrollo profesional!

Materias de Curso subvencionado para trabajadores SSCE088PO INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA DOCENTES Madrid SCF Soluciones

  • Inteligencia emocional
  • Educación Emocional
  • Técnicas de automotivación
  • La empatía
  • LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZ
  • Intervención en el aula

Temario de Curso subvencionado para trabajadores SSCE088PO INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA DOCENTES Madrid SCF Soluciones

  1. CONCEPTUALIZACION DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
    • El origen de la inteligencia emocional.
    • Componentes de las emociones.
    • Las emociones en el aprendizaje.
    • Aprendizaje cooperativo: ventajas académicas y afectivas. Técnicas de aprendizaje cooperativo.
  2. EMOCIONES, INTELIGENCIA Y EDUCACIÓN EMOCIONAL
    • El estallido emocional: la estructura del cerebro. – El cerebro emocional.
    • Entendiendo el miedo, la ira, la depresión, tristeza y apatía.
    • Técnicas para el control emocional.
  3. MODELOS TEÓRICOS EN INTELIGENCIA EMOCIONAL
    • Los componentes de la motivación. – Las claves de la motivación: autoestima, valores y afecto. -Técnicas de automotivación. – Cómo motivar para el estudio y el aprendizaje.
    • La empatía – El lenguaje de los sentimientos y las emociones: tres herramientas para la empatía. – El lenguaje no verbal. – Las emociones primarias y secundarias. – Técnicas de escucha empática. -Escucha activa y asertividad.
  4. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ESCOLAR
  5. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
  6. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA
  7. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
  8. LOS PADRES Y LOS DOCENTES, LOS PRIMEROS LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE.
    • Aprender a discutir.
    • Los conflictos en el aula.
    • Técnicas para manejar conflictos y negociaciones.
    • Aprendiendo a emprender: responsabilidad compartida.
    • Liderazgo.
  9. EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
  10. INTERVENCION EN EL AULA.

Preguntas y respuestas sobre Curso subvencionado para trabajadores SSCE088PO INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA DOCENTES Madrid SCF Soluciones

Preguntas y Respuestas

1. ¿Cuál es el propósito de este curso?

El propósito de este curso es proporcionar a los participantes las herramientas necesarias para utilizar eficazmente los modelos, instrumentos de evaluación y tratamiento de la inteligencia emocional en el aula.

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