Curso para Trabajadores de Madrid: Amplía tu Formación

Aprende a diseñar y poner en práctica actividades socio-culturales para diversos colectivos

El arte de crear experiencias significativas para todos

¿Alguna vez te has preguntado cómo diseñar actividades socio-culturales que realmente conecten con diferentes grupos de personas? En este curso, te enseñaremos a hacerlo de manera efectiva y creativa.

Descubre el poder de las actividades socio-culturales

Las actividades socio-culturales son herramientas poderosas para promover la inclusión, el enriquecimiento personal y el desarrollo comunitario. En este curso, exploraremos su importancia y aprenderemos cómo diseñar experiencias que tengan un impacto significativo en diversos colectivos.

Un enfoque centrado en los colectivos

Cada grupo tiene necesidades y características únicas. En este curso, aprenderás a adaptar tus actividades socio-culturales para garantizar que sean relevantes y valiosas para el público al que te diriges. Aprenderás técnicas de investigación y análisis para comprender mejor a los colectivos y diseñar experiencias que resuenen con ellos.

Desarrolla tus habilidades creativas

Crear actividades socio-culturales efectivas requiere pensamiento creativo. En este curso, te brindaremos herramientas y técnicas para estimular tu creatividad y generar ideas innovadoras. Aprenderás cómo utilizar recursos disponibles y desarrollar propuestas que sean atractivas y significativas para los participantes.

Pon en práctica tus conocimientos

No se trata solo de teoría. En este curso, trabajarás en proyectos reales para poner en práctica todo lo aprendido. Aprenderás a planificar, ejecutar y evaluar tus propias actividades socio-culturales, obteniendo experiencia práctica y mejorando tus habilidades como profesional.

Si estás interesado en aprender cómo diseñar y poner en práctica actividades socio-culturales que generen un impacto positivo en distintos colectivos, ¡este curso es para ti! Únete ahora y comienza tu viaje hacia la creación de experiencias significativas y transformadoras.

Materias de Curso subvencionado para trabajadores MONITOR DE TIEMPO LIBRE Alcorcón CDM Formación

• Actividades de tiempo libre
• Monitor de tiempo libre
• Ocio y tiempo libre
• Educación
• Actividad educativa
• Tiempo libre y ocio
• Monitora
• Monitorado
• Sociocultura

Temario de Curso subvencionado para trabajadores MONITOR DE TIEMPO LIBRE Alcorcón CDM Formación

1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA ACTIVIDAD DEL/DE LA MONITOR/A

   1. Enfoque pedagógico de la actividad educativa del/de la monitor/a
   2. Educación y pedagogía
   3. Dimensiones del proceso de enseñanza aprendizaje
   4. La didáctica objeto de estudio y relación con el trabajo del/de la monitor/a
   5. Componentes del proceso de enseñanza aprendizaje o categorías de la didáctica
   6. Bases psicológicas y comunicacionales de la actividad educativa del/de la monitor/a

2. LA PSICOLOGÍA Y SU IMPORTANCIA PARA LA ACTIVIDAD EDUCATIVA DEL/DE LA MONITOR/A

   1. El desarrollo del aprendizaje y el comportamiento escolar de los/as niños/as
   2. Significación de la comunicación educativa para las actividades que desarrolla el/la monitor/a

3. CONTEXTO SOCIOLÓGICO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA DEL/DE LA MONITOR/A

   1. Sociología de la educación y sociología del tiempo libre o de ocio
   2. El entorno comunitario y sus variables territorial-ambientales, sociales y económico-productivas
   3. Significación de participación para las actividades que desarrolla el/la monitor/a

4. EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO

   1. Tiempo y espacio de comedor
   2. La escuela y los actores del proceso docente educativo
   3. La escuela como institución educativa
   4. Labor educativa de la escuela
   5. Actores del proceso docente educativo
   6. El/la alumno/a y el grupo escolar
   7. El/la alumno/a como parte activa del proceso docente educativo
   8. El grupo escolar y la relación con el/la monitor/a de comedor y tiempo libre
   9. El comedor escolar y el servicio de comedor
   10. Alimentación social colectiva y empresas de catering escolar
   11. Funcionamiento de la restauración escolar
   12. Alimentación y nutrición infantil saludables
   13. Propiedades nutricionales de los alimentos, energía y nutrientes
   14. El menú escolar y la dietética
   15. Higiene y manipulación segura de los alimentos

5. Tiempo libre escolar y el equipo de monitores/as

   1. El tiempo libre o de ocio y el tiempo libre escolar
   2. Tiempo libre o de ocio y su relación con el tiempo libre escolar
   3. Actividades relacionadas con tiempo libre o de ocio
   4. Potencialidades del tiempo libre escolar como espacio educativo
   5. Turismo escolar
   6. El turismo y el turista
   7. Turismo escolar. Interpretación del patrimonio ambiental como base del turismo escolar
   8. La pedagogía del ocio y los recursos para el tiempo libre
   9. Pedagogía del ocio
   10. Recursos y actividades para el tiempo libre
   11. El/la monitor/a y la gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre
   12. El/la monitor/a de comedor y tiempo libre escolar
   13. Gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre
   14. Estrategia para la formación y desarrollo de los escolares durante el tiempo de comedor y tiempo libre escolar

Preguntas y respuestas sobre Curso subvencionado para trabajadores MONITOR DE TIEMPO LIBRE Alcorcón CDM Formación

¿A quién va dirigido?

Este curso está dirigido a trabajadores de la Comunidad de Madrid interesados en ampliar su formación.

Titulación

Al finalizar el curso, obtendrás un certificado de aprovechamiento.

¿Qué distingue a este curso de los demás?

Este curso se distingue por ser un curso oficial de la Comunidad de Madrid.

¿Qué pasará tras pedir información?

Una vez que solicites información, nuestros técnicos especializados se pondrán en contacto contigo mediante correo electrónico para brindarte detalles sobre el procedimiento de inscripción y responder a todas las dudas que puedan surgir durante el proceso.