No es necesario cerrar los diferentes espacios formativos

No se debe entender que los diversos espacios formativos identificados deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos. Se busca una apertura y fluidez en el ambiente de formación.

Instalaciones adecuadas y cumplimiento normativo

Es obligatorio que las instalaciones y equipamientos cumplan con la normativa industrial e higiénico sanitaria correspondiente. Además, deben garantizar medidas de accesibilidad universal y seguridad para todos los participantes.

Equipamiento suficiente para el número de alumnos

El número de unidades de utensilios, máquinas y herramientas necesarias en los espacios formativos debe ser suficiente para un mínimo de 15 alumnos. En caso de que el número de participantes sea mayor, se debe aumentar la cantidad de equipamiento para satisfacer sus necesidades.

Adaptaciones para personas con discapacidad

Si la formación se dirige a personas con discapacidad, se deben realizar adaptaciones y ajustes razonables para garantizar su participación en igualdad de condiciones con el resto de los alumnos.

Materias de Curso subvencionado para desempleados SELECCIÓN, ELABORACIÓN, ADAPTACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MATERIALES, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL empleo Madrid Centro de formación Frío y climatización Moratalaz

Gestión de recursos humanos
Administración de empresas
Contabilidad
Marketing
Finanzas
Comunicación y atención al cliente
Informática aplicada a la gestión empresarial
Gestión de proyectos

Temario de Curso subvencionado para desempleados SELECCIÓN, ELABORACIÓN, ADAPTACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MATERIALES, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL empleo Madrid Centro de formación Frío y climatización Moratalaz

1. Características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo

   • Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta.
   • Plan tutorial: estrategias y estilos de tutoría y orientación.
   • Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje.
   • La comunicación online.
   • La figura del tutor presencial y tutor en línea:
   • Estrategias y estilos de tutoría.
   • Roles: activo, proactivo y reactivo.
   • Funciones del tutor.
   • Habilidades tutoriales.
   • Organización y planificación de las acciones tutoriales.
   • Coordinación de grupos. Búsqueda de soluciones.
   • Supervisión y seguimiento del aprendizaje tutorial.

2. Desarrollo de la acción tutorial

   • Características del alumnado
   • Temporalización de la acción tutorial.
   • Realización de cronogramas.
   • Diseño de un plan de actuación individualizado.

3. Desarrollo de la acción tutorial en línea

   • Características del alumnado.
   • Elaboración de la «guía del curso».
   • Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones.
   • Responsabilidades administrativas del tutor.
   • Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas.
   • Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estudios.

Preguntas y respuestas sobre Curso subvencionado para desempleados SELECCIÓN, ELABORACIÓN, ADAPTACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MATERIALES, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL empleo Madrid Centro de formación Frío y climatización Moratalaz

Preguntas y respuestas:

Pregunta 1:

¿Cuál es la capital de Francia?

Respuesta 1:

La capital de Francia es París.

Pregunta 2:

¿Cuál es el océano más grande del mundo?

Respuesta 2:

El océano más grande del mundo es el Océano Pacífico.

Pregunta 3:

¿Cuántos continentes hay?

Respuesta 3:

Existen un total de siete continentes en el mundo.